La piattaforma SCUOLAB porta nelle classi la capacità di integrare la dimensione dell’apprendimento in presenza con gli ambienti digitali, liberando le attività didattiche dai limiti legati agli spazi fisici (economici, spaziali, temporali, legati alla sicurezza) e rendendo possibile la costruzione di percorsi formativi flessibili e personalizzati sulle esigenze dei singoli alunni. Il ventaglio di possibilità di interazione offerte dalle diverse componenti HW/SW gestite dalla piattaforma, che spaziano dal linguaggio naturale, agli stimoli visivi, all’interazione motoria permette un altissimo livello di inclusività e una stimolazione multivello. Le applicazioni che costituiscono il framework operativo delle aule innovative sono caratterizzate da un approccio aperto, che punta a stimolare e potenziare le capacità di problem posing, problem solving e rielaborazione critica della conoscenza da parte degli studenti, non prevedendo strumenti di avanzamento prescrittivo all’interno delle attività, ma prediligendo, al contrario, modalità aperte e configurabili di gestione delle stesse, in grado di adattarsi a livelli educativi differenti, nonché alle specificità cognitive di uno o più utenti. L’utilizzo di una piattaforma in grado di tracciare l’operato del singolo studente come punto unico di gestione delle attività della classe permette di promuover attività cooperative, dando al contempo al docente un controllo completo e puntuale sull’andamento del percorso didattico di ciascuno. Il nuovo setting potenzierà infine le competenze digitali della popolazione scolastica, aumentando la capacità di studenti e docenti di gestire in modo consapevole e sicuro le nuove tecnologie.